Egészségügyi tanár

• Az egészségtudomány, illetve a neveléstudomány területén szerzett ismeretek összekapcsolásával és továbbfejlesztésével az egészséges életmódra nevelni;
• Felismerni az egészségkárosító környezeti, valamint az életmódból fakadó vagy a rossz szociális helyzetből származó negatív hatásokat;
• Az egészségmegőrzés és -visszaállítás egyéni és társadalmi normáinak, gyakorlatának megismerésére, prevenciós programok tervezésére, kidolgozására, fejlesztésére és alkalmazására a szakképzésben;
• Az életminőség javítása érdekében problémamegoldó, korszerű élet-modelleket, a megváltozott egészségi állapotnak megfelelő életvitelt ajánlani, s erre oktatni;
• A pályaorientáció, a pályaválasztási tanácsadás, a pályakövetés feladatainak ellátására, életpálya modell kialakítására, karriertervezésre;
• Az egészségügyi képzés speciális, regionális igényeknek megfelelő szakmai fejlesztésére;
• Felismerni a képzési hely (képző intézmény), valamint a gazdasági, munkaerőpiaci és társadalmi környezet közötti kapcsolatot és ennek fejlesztési lehetőségeit.

• FNYF/443-2/2016.
• A képzés kódja: MSZKTNA
• Képzési együttműködések: Miskolci Egyetem Ferenczi Sándor Egészségügyi Technikum.

2 féléves képzés

• A mesterképzési szak megnevezése:
  egészségügyi tanár – 2 féléves

A mesterképzésbe történő belépésnél előzményként elfogadó szakok
Teljes kreditérték beszámításával vehető figyelembe:

• a kiterjesztett hatáskörű ápoló,
• szakvédőnő mesterképzési szak.

4 féléves képzés

A mesterképzési szak megnevezése:
egészségügyi tanár – 4 féléves

A mesterképzésbe történő belépésnél előzményként elfogadó szakok
Teljes kreditérték beszámításával vehető figyelembe:

• az ápolás és betegellátás
  (ápoló, dietekus, ergoterapeuta, gyógytornász, mentőtiszt, szülésznő, hang-, beszéd- és nyelésterapeuta),
• az egészségügyi gondozás és prevenció
  (népegészségügyi ellenőr, védőnő, dentálhigiénikus),
• orvosi diagnosztikai analitikus alapképzési szakok,
• továbbá a felsőoktatásról szóló 1993. évi LXXX. törvény szerin főiskolai szintű előzmény szakok.

A szakmai tanárképzés fókuszában a tanári felkészítés áll, így csak egyes egészségtudományi alap- és mesterképzésekből lehetséges a belépés. A 4 féléves (120 kredit) képzés tantervében az elméletre minden félévben iskolai gyakorlatok épülnek, amit a 2. félévtől a hallgatók a képzés partneriskoláiban, saját megyéjükben teljesítenek. A 4 féléves képzésre az Ápolás és betegellátás (ápoló, dietetikus, ergoterapeuta, gyógytornász, mentőtiszt, szülésznő, hang-, beszéd- és nyelésterapeuta), az Egészségügyi gondozás és prevenció (népegészségügyi ellenőr, védőnő, dentálhigiénikus), valamint az Orvosi diagnosztikai analitikus alapszakokról, illetve az ezeknek megfeleltethető korábbi főiskolai szakokról lehetséges a jelentkezés.

Jogszabályi feltételek alapján már 2 féléves (60 kredit) Egészségügyi tanár mesterképzést is indítható, melyre kizárólag két egészségtudományi mesterképzés alapján (kiterjesztett hatáskörű ápoló, szakvédőnő) várjuk a jelentkezést. E képzés első félévében az elméleti alapozás mellett már a gyakorlati felkészítés is megkezdődik, amely a második félévben súlyponti elemmé válik.

Az összefüggő egyéni iskolai gyakorlat a képzésben szerzett elméleti ismeretekre és gyakorlati tapasztalatokra épülő, gyakorlatvezető mentor és felsőoktatási tanárképző szakember folyamatos irányítása mellett köznevelési intézményben, felnőttképzést folytató intézményben végzett gyakorlat. Az iskola és benne a tanár komplex oktatási-nevelési feladatrendszerének elsajátítása, illetve az iskolát körülvevő társadalmi, jogszabályi környezet, valamint a köznevelési intézményrendszer megismerése.

Területei: a szaktárgyak tanításával kapcsolatos tevékenységek, a szaktárgyak tanításán kívüli oktatási, nevelési alaptevékenységek, az iskola, mint szervezet és támogató rendszereinek megismerése.

A 2 és 4 féléves képzés utolsó félévében 20 kreditnyi összefüggő egyéni iskolai gyakorlatot kell teljesíteni, amelyet a hallgató egyénileg is megszervezhet egy lakóhelyéhez közeli kiválasztott intézményben.

Területei:

• a szaktárgyak tanításával kapcsolatos tevékenységek,
• a szaktárgyak tanításán kívüli oktatási, nevelési alaptevékenységek,
• az iskola, mint szervezet és támogató rendszereinek megismerése.

A 2 és 4 féléves képzés utolsó félévében 20 kreditnyi összefüggő egyéni iskolai gyakorlatot kell teljesíteni, amelyet a hallgató egyénileg is megszervezhet egy lakóhelyéhez közeli kiválasztott intézményben.

A Miskolci Egyetem minden mesterképzési szakán a szakmai tárgyak idegen nyelvű, kötelező szakirodalmi előírásai, idegen nyelvű szakmai feladatai, illetve idegen nyelven hirdetett szakmai tantárgyak és szabadon választható általános és egyéb idegennyelvi tantárgyak útján biztosítja a szakképzettség gyakorlásához szükséges szaknyelv fejlesztési lehetőségét.

• FEOR: 2422-00 – Középfokú nevelési-oktatási intézményi szakoktató, gyakorlati oktató