Prevenciós szájhigiénikus

• ismeri a szervrendszereket felépítő struktúrákat, annak sejttani, biokémiai alapjait, a szervrendszerek makroszkópos felépítését
• ismeri az orális régió struktúráinak fejlődését, felépítését, szerkezeti sajátosságait, e struktúrák fiziológiás, diszfunkcionális és patológiás funkcionális működéseit, valamint az orális régiónak a szervezet belső és a külső környezettel való viszonyát
• ismeri a gyakoribb fog- és szájbetegségeket, jártas a gyakoribb orális és a szájtünetekkel is járó általános betegségek rizikófaktorainak ismeretében
• ismeri az egészség, betegség fogalmát és kritériumait
• ismeri az asepsis-antisepsis, nozokómiális surveillance fogalmait, az elkülönített hulladékgyűjtés lényegét és menetét
• ismeri a preventív és pszichoszomatikus gyógyítás lényegét, alapjait
• ismeri a betegség hatásait az egyénre, a beteg ember személyiségének jellemzőit, a betegséghez való viszonyának sajátosságait
• ismeri a különböző életkorokhoz, egészségi állapotokhoz vagy megváltozott élethelyzetekhez kapcsolódó, továbbá a szociálisan, kulturálisan hátrányos helyzetű egyének és közösségek fog- és szájbetegségeinek és a szájtünetekkel is járó szisztémás betegségek szájhigiénikusi primer prevenciós, diagnosztikus, terápiás és rehabilitációs feladatait
• ismeri az etikai alapfogalmakat, az etikus egészségügyi ellátás jellemzőit, hazai viszonylatban az egészségügyi rendszerben előforduló etikai problémákat és azok lehetséges megoldási lehetőségeit, alternatíváit
• ismeri a népesség egészségi állapotát jellemző epidemiológiai mutatószámokat, különösen az oralhigiénés állapotra vonatkozó mutatókat, rizikófaktorait, a népegészségügyi törekvéseket
• ismeri az egészségfejlesztő tevékenységeket, az egészség-tanácsadás lényegét, az egészségi állapotot meghatározó tényezőket, az egészségfejlesztés elméleti és gyakorlati vonatkozásait
• ismeri az orális egészségmegőrzésben, egészségfejlesztésben alkalmazható egyéni és közösségi stratégiák és módszerek elvi alapjait, gyakorlati alkalmazásának lehetőségeit
• részletesen ismeri a saját szakterületén alkalmazott egészségügyi dokumentáció vezetésének, kezelésének előírásait, valamint az adatszolgáltatással összefüggő szabályokat
• ismeri az orális egészség intézményrendszerének felépítését és működését, a fogorvosi praxis működésének etikai, jogi, adminisztratív és gazdasági szabályozási előírásait, finanszírozási technikáit
• ismeri az infokommunikációs eszközök alkalmazási lehetőségeit az edukáció során
• ismeri az oktatás specialitásait a különböző életkorokban
• ismeri a kommunikáció módszereit és alkalmazásának lehetőségeit az edukáció során, az életkornak megfelelő kommunikációs stratégiákat, a problémafeltáró és problémamegoldó, valamint ösztönző kommunikáció jellegzetességeit
• ismeri a speciális kommunikációt igénylő egyén egészségnevelésének módszereit
• ismeri a munkavégzésre vonatkozó munkabiztonsági és munkaegészségügyi követelményeket, tűzvédelmi előírásokat, a mindenkori hatályos jogszabályi előírásokat, és az uniós szabályokat
• ismeri a munkavállaló egészségét és biztonságát veszélyeztető kockázatokat és a munkaeszközök biztonságos használatát
• ismeri az alapvető jogi, betegjogi fogalmakat, az egészségügyet meghatározó jogszabályokat, etikus és jogkövető magatartás szabályait

• az egyén, a család, a közösségek orális egészségnevelésére, egészségének fejlesztésére
• az egészséget károsító tényezőket felismerni
• gyakorlati munkája során alkalmazni ismereteit
• az asepsis-antisepsis szabályai és a nozokomiális surveillance kritériumai, valamint az elkülönített hulladékgyűjtés szabályai szerint a munkafolyamatokat ellátni, valamint a higiénés szükségletek kielégítésével kapcsolatos (az intézményben alkalmazandó eszközök, eljárások) feladatok ellátására
• adekvát, a beteghez (hozzátartozóhoz) igazított szakmai kommunikáció folytatására, szóban és írásban is, hatékonyan kommunikál a pácienssel, családdal, közösséggel, képes a bizalom kialakítására a pácienssel, családdal, közösséggel
• a munkája során a preventív, pszicho-szomatikus szemlélet követésére
• a betegellátás során kompetenciahatárainak megfelelően tájékoztatást nyújtani, betartja az egészségügyi dolgozókra vonatkozó kötelezettségeket, és felismeri felelősségének határait
• a szájüregi megbetegedések és az életmód összefüggéseinek feltárására, a szükséges szűrés, tanácsadás, életmódváltás klinikai alkalmazására
• szakterületének megfelelően képes aktívan közreműködni szűrővizsgálatok szervezésében, és kivitelezésében, egészségfejlesztő anyagok készítésében és alkalmazásában
• képes más szakmák képviselőivel együttműködni, információkat megosztani
• a hatékony infokommunikációs eszközök kiválasztására, alkalmazására az edukáció során
• oktatási tevékenység végzésére egyéni, csoportos formában, személyes kontaktusban és online térben egyaránt
• egyéni orális egészségtervet készíteni, egészség-tanácsadást végezni
• team tagjaként együttműködésre, etikai normák betartására
• a munkavégzése során betartani és betartatni a munkavédelmi, balesetvédelmi és tűzvédelmi előírásokat

• nyitott a magas szintű ellátás megvalósítása és a folyamatos fejlődés biztosítása érdekében az új eljárások, szakmai innovációk megismerésére
• a folyamatos szakmai továbbképzésre
• nyitott mások véleményének figyelembevételére, kritikus mérlegelésére, empátiával viszonyul partnereihez, igényt tartva támogató együttműködésükre
• az emberi élet és egészség védelmét középpontba állítva törekszik korrekt szakmai magatartásra, követve a „Nil Nocere” elvét
• preventív szemlélettel végzi munkáját
• nyitott a dokumentációs eljárásokban bekövetkező változások követésére, nyitott új infokommunikációs eszközök, eljárások megismerésére és alkalmazására
• reálisan ítéli meg hivatásában betöltött szerepét

• prevenciós szakemberként tudatosan törekszik az önfejlesztésre
• pontosan végzi a munkáját az egészségügyi team tagjaival együttműködve
• a végzett hallgató önállóan képes szakmájával kapcsolatos átfogó, megalapozó szakmai kérdések átgondolására
• felelősséggel alkalmazza a vizsgálatokhoz és beavatkozásokhoz szükséges anyagokat, eszközöket és berendezéseket, valamint gondoskodik azok beszerzéséről és karbantartásáról
• minden körülmények között felelősen, figyelembe véve és törekedve a betegek és gondozottak jól-létére és elégedettségére
• személyes felelősséget vállal a teamben végzett munkájáért
• felelősséget vállal az egészségügyi dokumentáció pontos vezetéséért, annak tartalmáért
• tudományosan és módszertanilag megalapozott szakmai döntéseit, valamint azok következményeit felelősséggel vállalja
• prevenciós szakemberként tudatosan törekszik az önfejlesztésre

• A képzés megnevezése:
  Egészségügyi szervező
• A képzés kódja: TTOVPGI
• A képzés besorolása: T (szakirányú továbbképzés)
• A képzés helye: Miskolc
• A képzés nyelve: magyar
• A képzés munkarendje: levelező
• Megszerezhető végzettség, szint és annak ISCED besorolása: 72
• Megszerezhető szakképzettség(ek): Prevenciós szájhigiénikus (Preventive dental hygienist)
• Képzési idő: 2 félév
• Szakirány(ok): –
• Specializáció(k): –
• Műveltségterület(ek): –
• A képzés során megszerzendő kreditek száma: 60 kredit
• A meghirdetés kezdő tanéve: 2022. január 1.
• A meghirdetés utolsó tanéve: –
• Képzési együttműködések: –
• Szakfelelős oktató neve, oktatási azonosítója: Dr. Faragó Ildikó, egyetemi adjunktus

Alapozó modul:
15 kredit

• Pszichológiai alapismeretek
• Maxillofaciális anatómia
• Egészségmegőrzés-egészségfejlesztés pedagógiai alapelvei
• Kommunikáció

Alapozó modul:
32 kredit

• Orális medicina
• Infekciókontroll a fogászatban
• A konzerváló és protetikai fogászat alapjai
• Fogászati prevenciós ismeretek
• Parodontológia dentálhigiénikusok számára
• Gyermekfogászat és fogszabályozás dentálhigiénikusok számára
• Betegdokumentációs ismeretek
• Szakmai gyakorlat

Differenciált szakmai törzsanyag:
8 kredit

• Táplálkozástudomány
• Betegjogi ismeretek
• Fogászati pszichoszomatika

Szakdolgozat:
5 kredit

–

Szakmai gyakorlat ideje legalább 3 hét a második félévben, amelyet iskolában, fogorvosi rendelőben, gyermekfogászat – és fogszabályozó szakrendelésen kell eltöltenie.

–